RESEÑA HISTÓRICA DE  I.E.S.P.P

EL INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO  ´´NUESTRA SEÑORA DE LOURDES´´

 fue creada el 9 de febrero de 1924, como respuesta a una imperiosa necesidad de contar en nuestro medio con una Institución de Educación Superior, donde los hijos de la muy noble y Leal Ciudad de Huamanga se eduquen y tuvieran oportunidad de formarse  profesionalmente y que estén al servicio de toda la comunidad, de acuerdo a sus expectativas y necesidades.

El gobierno de aquella época, expide la resolución presidencial nº 280, creando la Escuela normal elemental de preceptoras, como un reconocimiento y conmemoración del centenario de la épica jornada de la batalla de Ayacucho. En 1941, el gobierno central de entonces dispone su cierre generando descontento en la población Ayacuchana.

El 6 de febrero de 1957, por medio del D.S. Nº 003 se da la reapertura de la Escuela normal, La R.S.Nº 954 del 13 de julio de 1966, dispuso el ascenso de la Escuela normal Elemental para  preceptores a la categoría de ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MUJERES.  La R.M Nº 865 del 15 de marzo de 1970, lo transforma en Escuela Normal Superior Mixta.

Mediante D.S.Nº.04-84-ED del 15 de febrero de 1984, el gobierno a través de Ministerio de Educación cambio la denominación y autoriza su funcionamiento como INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO ‘‘NUESTRA SEÑORA DE LOURDES’’.Mediante el D.S Nº 023-2001.ED del 19 de abril del 2001, dispone una nueva denominación que adiciona el término ‘‘PÚBLICO’’ a la anterior y lo reformula como: INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO ‘‘NUESTRA SEÑORA DE LOURDES’’ para diferenciarse, delos Institutos Pedagógicos  Privados del País. A del D.S.Nº 012-2007-ED, se dispone nuevamente la modificación de nombre como: INSTITUCIÓN SUPERIOR DE  FORMACIÓN DOCENTE  PÚBLICO ‘‘NUESTRA SEÑORA DE LOURDES’’.

VISIÓN DEL INSTITUTO

Al 2018, el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Nuestra Señora de Lourdes” de Ayacucho, es una Institución líder y acreditada en formación docente inicial y en servicio de la región, con perfil profesional pertinente desde la perspectiva humanista, científica, técnica, intercultural, productiva, ética y ciudadana; con conciencia social, crítica, solidaria, recíproca, creativa y ambiental. Para ello, el Instituto garantiza una gestión educativa centrada en los procesos pedagógicos y por resultados; caracterizada por ser innovadora, democrática, participativa y transparente; respaldado por una plana docente fortalecida en sus dimensiones Personal, Profesional-Pedagógica y Socio Comunitaria, y con soporte de una infraestructura y equipamiento adecuado.

MISIÓN DEL INSTITUTO

Somos una institución educativa superior de formación docente intercultural, orientados por un perfil profesional en sus dimensiones Personal, Profesional-Pedagógica y Socio Comunitaria, comprometidos en la construcción de una sociedad intercultural; responsable ante los desafíos que plantea la sociedad contemporánea. Para ello, brindamos formación pedagógica a los egresados de Educación Secundaria, profesionales de otras carreras y docentes en actual servicio en las diferentes especialidades para contribuir a elevar el nivel de la calidad educativa de la región concordante a los lineamientos de la Política Educativa Nacional y Regional; contando para ello  con un equipo docente y administrativo calificado, respaldado con una infraestructura, equipamiento y servicios adecuados a los fines institucionales, buscando paralelamente alianzas estratégicas interinstitucionales

MI VISIÓN

Mi visión es ser un buen profesional competitivo, soy consciente del trabajo menospreciado y maltratado pero mi visión es cambiar mentes, educar de una manera que el niño sea critico de su entorno dando soluciones y sobre todo educarles para que nunca olviden sus raíces.

MI MISIÓN

Mi misión es terminar satisfactoriamente mis estudios, manteniendome en los primeros lugares, sobre todo siempre superarme y enseñar a los demás lo que aprendo.

FODA

FORTALEZAS:

• Ser puntual y responsable.
• Ser respetuoso
• Tengo bien fijado mi meta.

DEBILIDADES:

• Ser muy renegón.
• Dejar las cosas para la ultima hora.

OPORTUNIDADES:

• Personas que me apoyan.
• El seguir estudiando.

AMENAZAS:

• Mi orgullo
• El querer trabajar solo

PRESENTACIÓN

El siguiente trabajo tiene el propósito de recopilar la clases realizadas durante las clases , la información que se encuentra en este trabajo esta basada en todo lo referente a territorio, tanto como ver los mapas y tan bien relacionado con la cosmovisión andina , el propósito del portafolio es brindar archivar información par su buen uso.

MI FILOSOFÍA

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Mis valores serian el respeto por que debe haber una estrecha relación de alumno a profesor, también seria la responsabilidad para poder entregar deberes a tiempo , y mi creencia sobre la enseñanza seria que para mi la enseñanza es revolución en el sentido de cambiar las cosas para un beneficio a la comunidad la pongo en practica por el momento en el aula prestando atención a las enseñanzas del profesor.

Mi visión en el aprendizaje es el de abrir mentes y prepararlas para un buen desenvolvimiento en diferente contexto hablamos en el ámbito de los niños ya que ellos son receptores de nuevas enseñanzas y la misión seria acumular mas información par poder brindar una buena enseñanza mas allá de los cognitivo también por el lado emocional.

La educación esta perdiendo el verdadero sentido de lo que es enseñar o el aprendizaje ahora las persona que toman la carrera de aducación lo hacen de una manera como si fuera la peor opción debe deberíamos cambiar mas en el pensamiento del estudiante que quiera seguir esta carrera y concientizar de que nuestra carrera es mas importante por que moldea a las nuevas mete y un educador debe saber guiara a los alumnos por un buen camino para su desarrollo personal del alumno.